6月8日，北京通州区个人攒班开展学科培训被查，并且约谈了房屋出租方，还进行了专门的通报，各地暑期反违规补课逐渐拉开了序幕。
与此同时，前天的时候四川也公布了4例违规补课典型案例，仔细分析就会发现，5个通报案例中4个都是被群众举报的，当前举报已经成为查处违规机构重要的手段了。
“双减”落地，学科类培训道路被堵，要想往前，合规的成本太大，还需要机构变成非营利接受监督，最重要的是培训时间和价格大幅度的压减，留给机构几乎没有什么利润空间，要想往后就需要转型，向前难，转型更难。
观望者，或寄于政策的回调和松动，或者侥幸当地巡查不严打擦边球，或者索性提心吊胆打起来了“游击”，还有一部分人幻想韩国当年的情况，认为扛两年后情况大不一样。
其实，当前政策与环境已经发生深刻的改变，而且校外培训机构的玩法也彻底发生了变化。
当学科类培训的刚性需求被“打散”，学生的时间被重新分配，素质类的培训机构的非刚需性，就意味着家长选择机构最大的考虑点在距离远近，是否接送方便，还有看孩子的意愿这三点，成为新需求点。
对于素质类机构来说，吸引点已经不仅仅单纯是的课程，我认为更多地是素质类机构的模式应该是“课程+服务”，解决家长看护孩子的问题，让孩子空闲时间得到利用，对于准幼小衔接、中高考生提供周围相关配套培训，如高报，智能刷题电子产品、寒暑假研学营等。
按着校区五公里的运营逻辑，素质类培训更应该多品类运营，满足学生各种需求的意愿，就像类似于学而思素养中心那样，垂直单品类的虽然更专业，但是后期运营会很难，不容易吸引学生更多的时间。
这周商丘的张老师专门
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